L'histoire d'Eseme

Eseme Koge est l'un des enseignants principaux du programme Great Achievers Towards Outstanding Results (GATOR) de MHP. Son travail soutient l'objectif de GATOR de renforcer les compétences des élèves en mathématiques, en sciences et en lecture. GATOR fait partie du programme d'enrichissement extrascolaire plus vaste de MHP Community Life, qui touche plus de 400 enfants. Certains des projets sur lesquels Eseme a travaillé avec ses élèves vont des activités artistiques comme les graffitis, les activités de peinture en aérosol ou la sculpture sur argile aux activités scientifiques, aux expérimentations avec des lasers et de la lumière, ainsi qu'à des activités plus traditionnelles comme l'écriture et la lecture. 

Eseme, qui s'intéresse à l'intersection entre l'art et la technologie, influence ses étudiants en leur présentant des projets créatifs qui mettent au défi leur capacité à créer et à développer des choses comme la peinture, la modélisation 3D, la sculpture 3D, etc. « Ce que je trouve incroyablement excitant dans le potentiel des étudiants participant à la communauté artistique de Wheaton, c'est que les enfants ont déjà un très fort désir de créer », a-t-il déclaré. « Souvent, lorsque je leur donne du temps libre, ils me supplient de faire une sorte d'activité artistique, d'être autorisés à dessiner, d'être autorisés à explorer différentes façons d'utiliser l'art. » Eseme est enthousiasmé par le futur centre artistique et culturel de Wheaton, d'un coût de 150 millions de MHP, affirmant qu'une telle installation permettra aux étudiants résidents de trouver plus de débouchés créatifs et plus de moyens de s'exprimer sur la manière dont ils pourraient potentiellement s'orienter vers des carrières. 

Eseme a déclaré que les programmes MHP offrent des opportunités éducatives pour le développement des enfants résidents, mais qu'ils leur offrent également une structure familiale. « Cela renforce vraiment le fait qu'il existe une communauté ou des groupes d'enfants au sein de ces programmes qui ont vraiment besoin que le programme leur offre des opportunités éducatives », a-t-il déclaré. 

Veuillez regarder et en apprendre davantage sur l’histoire d’Eseme dans la vidéo ci-dessous.